当前位置:首页 > Java程序 > 正文内容

专升本计算机科学类(计算机科学与技术专升本后学什么)

abcsky887个月前 (10-28)Java程序106

本篇文章给大家谈谈

专升本招生啦!计算机科学与技术专业你对制作网页感兴趣吗?你对移动前端感兴趣吗?你对网页维护感兴趣吗?......如果你对有关知识感兴趣的话欢迎报考我校的计算机科学与技术专业接下来跟着小编的步伐一起了解一下吧

专升本计算机科学类(计算机科学与技术专升本后学什么)

专业简介

专业培养目标:培养面向Web前端开发的高素质应用技术型人才专业优势:本专业面向浙江省数字经济建设需求,针对当前移动互联网蓬勃发展、互联网应用深入民生这一背景,以Web前端开发为特色方向2004年申报并经省教育厅批准设立的专业。

目前该专业是信息学院的四个本科专业之一,是东方学院第二批特色专业和重点应用型建设专业本专业教师团队目前共有专任教师13名,教授及副教授7名专业搜索引擎推广名词解释特色:专业紧密围绕社会需求,实施“卓越人才”培养工程,依托行业学院开展深度的产教融合校企合作,依托专业学科竞赛平台赛学结合。

以Web前端开发工程师为特色人才培养方向,培养掌握:Web前端核心技术和基本框架;具备面向互联网、电子商务等相关行业开展网页设计、响应式网页和移动网页制作与设计、UI设计、HTML5开发等Web前端开发能力;毕业后能达到教育部1+X “Web前端开发”职业技能相关等级水平。

核心课程Java语言程序设计、数据结构、数据库原理、软件工程、Web前端技术、UI设计基础、Web页面设计实践、动态网站开发、Web前端开发实训、Web前端服务器端技术、响应式网站开发、前端高级技术开发搜索引擎推广名词解释、H5移动端开发、Web前端框架技术、企业级综合项目设计。

就业去向目前现计算机专业毕业生就业率均在98%以上,就业薪资水平占学院各专业前列本专业毕业后学生就业主要去向是以互联网行业、电子商务企业为主的Web前端开发工作,也可以在各类软件公司、各企事业单位从事网站或移动端前端开发、网站搭建及网站规划、设计和维护工作。

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由海南拓宏网络科技工作室发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://4blc.com/post/529.html

分享给朋友:

“专升本计算机科学类(计算机科学与技术专升本后学什么)” 的相关文章

动力节点java课堂笔记(动力节点it培训官网)

本文分享给大家的是: 原标题:动力节点Java培训,一家只教Java的培训机构据求职网发布的《q1中高端人才就业趋势大数据报告》显示,今年一季度,55.87%的职场人有跳槽计划,其中65.34%的职场人选择跨行业跳槽从简历投递的领域来看,it和互联网行业投递的人更多。 另一...

代码整洁之道在线阅读(代码的整洁之道 pdf)

本文分享给大家的是: 作者:熟悉我的人都知道我每次写文章,都要敬从当涂太白墓请来的李白三杯酒,很多人问我为什么写文章之前不拜韩愈或者苏轼,反而拜成就在诗不在文的李白呢?我每次都要解释:李白是捞月的诗人,Monkey是捞月的动物,李白是我们这些Code Monkey的祖师爷。...

java培训班价格(java培训班要多少)

本篇文章给大家谈谈 Java软件开发行业至今的发展趋势是非常不错的,许多专业的Java培训班培养出来的学员都取得了不错的成绩,所以,这也是为什么每年都有同学不断报名培训的原因之一,为此,Java培训也在不断的增多其中,不少规模大、比较出名的机构,而这些培训并非是统一的教学标准,因而...

华为hms core是什么软件可以卸载吗(华为hmscore是什么意思可以关闭吗)

今天给各位分享 华为HMS Core是什么?有什么作用?下面简单作一些介绍华为HMS包括华为账号、华为浏览器、华为地图、游戏服务、定位服务、云空间服务等一系列华为自产服务目的是用来为手机提供基础服务的,一般手机出厂都会自带安装。 华为HMS有作用呢?耐心等到升级版的服务即可...

有关春的英文诗(春英语诗句)

今天给各位分享 原标题:Ekwing 双语素材 | 草长莺飞,关于“春”的英文表达都如此唯美!春暖花开,草长莺飞一片欣欣向荣正是踏春和学习的好时机……新学期已开启翼课融媒为您分享有关“春天”的精彩双语资源⇊ 春季节气一年之计在于春对于以农业立国的中国人来说,春季意味着一年农...

大学学计算机专业就业前景(大学生学计算机专业好就业吗女生多吗)

本文分享给大家的是: 计算机类的学生除了学习大学里的相关课程外,一定要具备的三个技能。这三个技能会让你将来找工作的时候更加有亮点。 第一个技能:掌握或者叫精通一门编程语言C、C++、Java、Python、安卓等等,大学四年一定要去精通一门语言,当然这要考自己去学,课堂上讲...